Door technologische innovatie veranderen de eisen van de arbeidsmarkt snel. De Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid (WRR) onderzoekt nu hoe (om)scholing beter kan aansluiten bij ontwikkelingen als AI.
Door AI raken sommige taken en banen overbodig, en is er meer vraag naar digitale vaardigheden. Maar de oorspronkelijke scholing van mensen sluit daar vaak niet op aan. Ook al zijn er veel mogelijkheden om je te blijven ontwikkelen, deze richten zich meer op bijscholing dan op omscholing.
Wat wordt er onderzocht?
In het WRR-onderzoek komen een aantal onderwerpen aan bod. Wat zijn de behoeften en mogelijkheden van verschillende mensen om zich om te scholen (praktisch geschoolden, zzp’ers en flexwerkers)? Hoe leiden we voldoende mensen op voor bijvoorbeeld technische beroepen? En welke rol kan de overheid spelen bij het omscholen en ontwikkelen?
